Welcome in Worcester (Wuster)

Von Düsseldorf bin ich mit dem Flieger nach Birmingham, die nächst größere Stadt und der einzige Flughafen in der Nähe.

Foto

Foto aus dem Flieger

Dadurch, dass ich nicht gleich von Hannover geflogen bin, konnte meine Schwester sich auch noch von mir verabschieden und auch noch ein paar letzte weise Ratschläge mit auf den Weg geben. Meine Familie verabschiedet sich von mir mit gemischten Gefühlen. Doch irgendwie ging das völlig an mir vorbei, weil ich mich so auf die Sicherheitskontrolle konzentriert habe, dass ich beinah vergessen hätte, mich überhaupt von ihnen zu verabschieden. Als ich dann endlich bei der Sicherheitskontrolle durch war ging alles ganz schnell und Schwups war ich schon auf den Birminghamer Flughafen, wo mich Peter schon erwartete und in Empfang nahm.

Nach einer kurzen Autofahrt, während der mir Peter alle weiteren geplanten Schritte erklärte und mich fragte, ob ich morgen auch noch nach London mit will (wozu ich nicht Nein sagte), kamen wir bei meiner Gastfamilie in Worcester an. Meine Gastfamilie hat mich sehr herzlich und freundlich begrüßt und mir sobald ich einen Fuß reingesetzt habe Fish and Chips angeboten.

Danach ging ich erschöpft ins Bett mit den Gedanken schon an den morgigen Tag in London.

 Frederike

Von „Erasmus für alle“ zu „Erasmus+“: Die neuen Förderprogramme der EU sind da!

Weiterbildung und Berufsausbildung mit Auslandsanteilen – der Göttinger-Freizeit-Treff-Erasmus macht’s möglich!

Die EU wächst zusammen! Fast fünf Millionen junge Menschen sollen bis 2020 mit dem neuen EU-Programm für Bildung, Jugend und Sport „Erasmus für alle“ Lernerfahrungen, andere Mentalitäten und Arbeitsweisen im Ausland sammeln.   Das neue Programm integriert die derzeit bestehenden EU-Programme für allgemeine und berufliche Bildung (Programm für Lebenslanges Lernen), für Jugend (Jugend in Aktion), Erasmus  (für Hochschulen) und Grundtvig (Erwachsenen Bildung).

Bei dem Erasmus-Projektteam geht es darum, in der Region Südniedersachsen Mobilität auch für Berufstätige und Auszubildende zum Thema zu machen und Strukturen zu schaffen, die es ihnen langfristig ermöglichen, ein Auslandspraktikum zu absolvieren um die persönlichen und sozialen Kompetenzen zu  erweitern.

Eine Ausbildung mit Auslandsanteilen bietet zahlreiche Facetten, um die Jugendlichen auf die Bedarfe der Zukunft vorzubereiten, denn Erfahrungen dieser Art können einem weder in der Berufsschule noch in Seminaren vermittelt werden.

In Kooperation mit einigen Schulen werden über das EU-Programm ErasmusPlus/Leonardo da Vinci Mobilität aktuell Jugendliche aus der Göttingen Stipendien für den Auslandsaufenthalt zur Verfügung gestellt.

Das Programm unterstützt bundesweit Innovationen und Strukturentwicklung in der beruflichen Bildung. Es zielt u. a. auf eine nachhaltige Fachkräftesicherung durch betriebliche Ausbildung, europäische Öffnung und Steigerung der Attraktivität dualer Ausbildung.

Dabei werden neben Fachkompetenzen auch heute mehr und mehr geforderte Kompetenzen gefördert, wie z.B.:

  1. die Sprachkompetenz
  2. die Humankompetenz
  3. die Personale-Kompetenz
  4. die Sozial-Kommunikative Kompetenz

Sibylle Meyer

Auftakt für den „Education Train“ – Projektstart 2014

Auftakt für den „Education train“ – ein Projekt zur Förderung von Internationalisierung

Der „Education train“ ist ein Projekt des GFT-Erasmus e.V. zur Förderung von Internationalisierung in Aus- und Weiterbildung im europäischen Raum. Der GFT-Erasmus e.V. ist ein Deutscher Verein, der 2014 gegründet wurde und sich „Lebenslanges Lernen“ auf die Fahne geschrieben hat und somit im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Südniedersachsen tätig ist.

In den letzten Jahren wurden Auszubildende über externe Gesellschaften verschickt. Auch haben diese Schulen Partnerschaften zu anderen europäischen Schulen aufgebaut, nutzen Sie aber nur für kurzfristige Auslandsaufenthalte – Zwecks kulturellem Austausch. Diesen Austausch weiter auszubauen, vielleicht in einem Beruf ein Modellversuch zu starten und mit einer befreundeten Schule ein Modul zu erarbeiten, das hier wie da gleich ist und einen Austausch von Auszubildenden besser möglich macht, ist noch Zukunftsmusik. Dennoch gelingt es in bestimmten Bereichen einen solchen Austausch auch über längere Phasen zu planen und zu organisieren. In diesem Jahr startet der GFT-Erasmus e.V. in Kooperation mit den Berufsbildenden Schulen II Göttingen zum ersten Mal den Austausch von Biologielaboranten. Leider ist dieser Austausch nur einseitig, da der Ausbildungsberuf im europäischen Ausland nicht ausgebildet wird. Biologielaboranten arbeiten in Arztpraxen, in Hochschulen, an medizinischen Kliniken oder biochemischen aber auch pharmazeutischen Instituten. Das Einsatzgebiet ist vielfältig.

Daher freuen wir uns, dass interessierte Auszubildende und mutige Ausbilder diesen Schritt gehen und ihren Auszubildenden die Möglichkeit geben in einem skandinavischen Land in anderen Abteilungen Erfahrungen zu sammeln. Da die Auszubildenden kurz vor ihrem Abschluss stehen, könnte dieses Praktikum auch die Auszubildenden dazu bringen für länger ins europäische Ausland zu wechseln. Wir hoffen so, Hemmschwellen bei Auszubildenden abzubauen.

Europa soll zusammenwachsen und es ist richtig bei der Jugend anzusetzen. Die guten Erfahrungen, die junge Menschen bereits zu Beginn ihres Arbeitslebens sammeln, werden die Einstellung zu einem Gemeinsamen Europa verändern.

Die Auszubildenden werden so ihre Sprach- und Humankompetenzen weiter ausbauen und neue berufliche Handlungskompetenzen erlangen. Damit die Auszubildenden den Anschluss in der Schule nicht verlieren werden in sechs Modulen Aufgaben mit Hilfe neuer Medien an die Auszubildenden gestellt. Diese müssen erarbeitet und wieder hochgeladen werden, so dass der Berufsschullehrer, den Lernerfolg überprüfen kann. Auf diese Art und Weise stellen wir auch während des Praktikums einen Lernerfolg sicher. Außerdem werden die Auszubildenden ihre Berichtshefte weiterführen, da sich ja nur ihr Lernort gewandelt hat. Die Tätigkeit wird also ähnlich sein wie hier an den deutschen Instituten.

Langfristig hoffen wir nicht nur in wenigen Berufszweigen einen solchen Austausch hinzubekommen, sondern auch in anderen Bereichen. Dabei wollen wir die berufliche Handlungskompetenz, Mobilität und Flexibilität der neuen Facharbeitergeneration weiter fördern. Auch hoffen wir schon für 2015 weitere Kooperationen sowie Projekte zu Unternehmen, Hochschulen und Schulen hier wie im europäischem Raum aufzubauen und hier wie da zu etablieren.

Sibylle Meyer